« Imaginer la ville de demain » tel était le thème choisi par la CDIO Academy pour le concours qui a eu lieu lors de la 7e conférence internationale relative au framework pédagogique en juin dernier. Deux équipes d’élèves-ingénieurs de l’École ont eu la chance d’être sélectionnées. Elles ont pu défendre leurs projets pendant une semaine à Copenhague. Retour sur une expérience enrichissante.

Edward Crawley, professeur au MIT et responsable du CDIO en discussion avec Lucie Bouchet, élève- ingénieure de Télécom Bretagne.

En avril dernier le CDIO, association mondiale qui cherche à développer une nouvelle vision de la formation des ingénieurs, a sélectionné les 25 meilleurs projets déposés à la CDIO Academy. Deux équipes de Télécom Bretagne (une équipe d’élèves-ingénieurs généralistes et une équipe d’élèves en formation par alternance) ont retenu l’attention du jury et ont rejoint, pendant une semaine, l’Innovation Camp à Copenhague. Au total, 95 élèves provenant de 13 pays ont rivalisé de créativité et la concurrence fut rude entre les participants issus d’universités prestigieuses. À l’heure du bilan, nos élèves n’ont pas remporté de prix mais le retour d’expérience est riche. Siegfried Rouvrais, l’un des 5 enseignants-chercheurs de l’École présents sur le site revient avec les élèves sur ce voyage un peu particulier.

SR : Quelle a été votre idée directrice ? Qu’avez-vous proposé lors de l’innovation camp ?

L'équipe 1 des élèves-ingénieurs Télécom Bretagne à l'innovation camp du CDIO Academy.

Élèves de la première équipe : « Nous avons proposé de construire un réseau de communication original qui permettrait aux voitures de dialoguer entre elles et avec leur environnement. L’objectif étant d’améliorer la sécurité au volant et de réduire la consommation de carburant. » (Voir la vidéo du projet).

Élèves de la 2e équipe :  « Notre concept s’est basé sur le mélange d’art et technologie. Dans les grandes villes, l’art urbain est souvent dénigré de par son caractère illégal mais il est aussi apprécié car il embellit le patrimoine. Notre projet consistait à impliquer la population dans le choix des œuvres (graffitis, sculptures…). Nous avons imaginé que chaque artiste propose des œuvres virtuelles et que les habitants puissent voter grâce à leur smartphone pour la création de leur choix. Les propositions lauréates pourraient ainsi être réalisées par les artistes aux différents coins de la ville. » (Voir la vidéo du projet).

SR : Quels sont les deux grands moments qui vous ont le plus marqués lors de la CDIO Academy ?

Équipe 1 : « Difficile d’isoler deux moments en particulier. Tous les événements nous ont beaucoup plu et beaucoup marqués. Nous pensons particulièrement à la réalisation de notre vidéo de présentation et aux exposés de Darell Mann, PDG de Systematic Innovation, société de consulting qui ont considérablement enrichi nos connaissances et nos compétences dans le domaine de l’innovation.»

SR : Pensez-vous que les projets et cours de l’École vous ont bien préparés à la CDIO Academy ?

Équipe 1 : « Les projets réalisées à l’École nous ont aidés en nous permettant de travailler efficacement et en nous apportant des savoir-faire que nous avons pu réutiliser (exemple : 5 minutes pour convaincre, réalisation d’un poster…). Mais l’approche de la CDIO Academy plus orientée vers la résolution de problèmes, nous a semblé sensiblement différente. Les deux approches sont complémentaires. Grâce au projet de la CDIO Academy, nous avons appris à toujours garder un esprit ouvert par rapport aux problématiques que nous sommes amenés à rencontrer, à avoir une vision globale du problème afin d’y apporter une solution adaptée et optimale. »

L'équipe 2 des élèves-ingénieurs en formation par alternance Télécom Bretagne lors de l'innovation camp de la CDIO Academy.

Équipe 2 : « Globalement, c’est un type de projet qui vient en complément de ceux réalisés à Télécom Bretagne. Notamment parce qu’il fait intervenir des notions cruciales lorsque qu’il s’agit d’innovation : le marketing et la communication. Nous étions, par exemple, les seuls à utiliser les réseaux sociaux pour communiquer lors de l’innovation camp. »

À noter : un concours post-événement est proposé aux participants de la CDIO Academy. La première vidéo qui atteindra les 500 « like » sur Youtube remportera un lot. Soutenez votre école !